Школа №19 Читы стала победителем федерального конкурса "Лучшая инклюзивная школа России"

Настоящая школа жизни! Именно так можно назвать обычную среднюю №19 Читы. И по праву, ведь она стала победителем федерального конкурса "Лучшая инклюзивная школа России". Коллектив образовательного заведения сумел создать максимально комфортные условия для детей с ограниченными возможностями здоровья. В этом убедилась и наш корреспондент Сэсэг Сономова. Эти двери каждое утро открывают храм знаний для полутора тысяч школьников. Сотне из них не всегда просто даже переступить порог школы. А уж какой ценой дается гранит науки - знают только сами особые дети и их родители.

Сэсэг Сономова, корреспондент: "На протяжении вот уже 8 лет в школе создается доступная среда, в которой дети с ОВЗ получают знания и навыки. А главное здесь есть все условия для максимальной их социализации. У них полноценный график уроков, а также дополнительные занятия со специалистами".

Обычный урок третьего "Д" класса. Преподаватель у доски объясняет правила произношения звуков на английском языке. За партой рядом с Юлей и Денисом - еще один учитель - тьютор. Он помогает, если ученица, к примеру, что-то не услышала или не поняла. Это позволяет детям с ограниченными возможностями здоровья полноценно погружаться в процесс обучения. В классе. Это тоже важное условие методики.

Ирина Романова, член правления регионального отделения Всероссийской организации родителей детей-инвалидов Забайкальского края: "Это адаптация ребенка внутри среды своих сверстников. Это очень важно для каждого родителя. И дети, конечно, идут с удовольствием в школу, в такие педагогические коллективы, где к ним особое отношение обычных педагогов, не коррекционных".

Распахнутые заинтересованные глаза и заветное для каждого учителя: "мне нравится ваш предмет", не заставляют себя долго ждать.

Денис Кахерский, учащийся: "Мне понравилось математика, русский язык, окружающий мир, английский язык, музыка и другие".

А для того, чтобы это услышать, коллектив школы номер 19 сделал многое. Везде оборудованы пандусы, поручни для передвижения, удобная навигация до столовой школы, смежные кабинеты и спецализированное оборудование: парты, карточки, различные комплексы и тренажеры. Здесь уверены - не дети должны адаптироваться к условиям, а в школе все должно быть создано для комфортного обучения.

Ирина Булгакова, директор школы №19 г. Читы: "Это обычный учебный процесс. Самое главное это доброжелательность, открытость, желание помочь, поддержать, направить. Школа - это огромная семья. Как цветок растишь, в каких условиях, такой цветок и вырастает. Вот мы стараемся создать такие условия для наших детей для всех, не выделяя никого, чтобы были достойные условия, чтобы ребенку было тепло, светло, уютно. Чтобы они учились дружить, общаться. Это тоже ведь главное".

Такое отношение педагогов и их наработанный годами опыт, развитие технологий и современных программ образования и дал тот высокий результат, который помог войти читинской инклюзивной школе в число лучших в стране.

Мария Дудкина, методист-координатор по инклюзивному образованию, учитель-логопед школы № 19 г. Читы: "Если уж совсем вот честно, то для нас победа в конкурсе, мы, конечно, ожидали, что в финал мы должны были войти. Но то, что мы все-таки стали победителями, да, первого места в этом году не было, и мы считаем себя победителями, мы просто были рады и счастливы, что эту нашу работу заметили. Ее оценили. И мы будем продолжать работать, совершенствуясь и улучшая все наши результаты".

А главный результат - это успех учащихся, их новые достижения. А из последних - Юлечка Кузнецова начала самостоятельно перемещаться из класса в класс, держась за поручни.- Что ты пожелаешь своим учителям?

Юля Кузнецова, учащаяся: "Хорошо оценки ставить! И все!".