Научный поиск себя: как Предуниверсарий ВГМУ помогает выбрать профессию. Не только врача
Первый научный труд
За два дня на семи секциях сессии свои первые научные работы представили учащиеся школ Воронежской и Липецкой областей. Участие в форуме приняли также те, кто активно работал здесь в прошлом году и, заканчивая школу, сейчас занимается в научных кружках при кафедрах ВГМУ. И, конечно же, те, кто уже отучился в Предуниверсарии и, став студентом ВГМУ, продолжает заниматься наукой.
- Доклады ребят на их первой научной сессии – это формат, который позволяет обобщить занятия в Предуниверсарии: со школьными преподавателями, на кафедрах ВГМУ в научных студенческих кружках. Теперь каждая из этих работ будет опубликована. То есть - еще учась в школе, человек получает свой первый печатный труд. И я убежден, что именно со школьной скамьи должно закладываться само вдохновение к научному поиску. Стать без него хорошим врачом-практиком невозможно. Задача всей работы Предуниверсария - пробудить интерес школьников к медицине через свои первые научные исследования. Именно поэтому пять лет назад мы пошли на его создание. Для нас не безразлично, какие абитуриенты к нам приходят. Те, кто поступают после занятий в Предуниверсарии – а это уже пятая часть всех студентов - потом лучше учатся и решение стать врачом обычно не меняют, - комментирует ректор ВГМУ Игорь Есауленко.
После балла
Медицинский предуниверсарий, созданный ВГМУ при поддержке областных министерств здравоохранения и образования, уже пять лет работает на базе десяти школ Воронежа и области. Еще десять профильных классов открылись в школах Липецкой области. Процесс продолжается. Непрерывное медицинское образование, о котором так много говорят чиновники, теперь закладывается в школьных стенах. Это позволяет их выпускникам сделать осознанный профессиональный выбор, а университету - создать новую формацию абитуриентов.
Научный руководитель студенческого научного общества заведующий кафедрой общей и амбулаторной хирургии ВГМУ профессор Александр Глухов, выступая перед участниками второй научной сессии, отметил: современный врач должен владеть основами научного анализа. Это важно не только для медицинской науки, но и для всего практического здравоохранения.
- Наш университет оснащен самым передовым оборудованием, и у вас здесь есть все возможности для своих научных поисков, - обратился к школьникам Александр Глухов.
Кстати, бонусы при поступлении учащимся Предуниверсария и участникам научных сессий не «раздаются» просто так – для этого надо показать результаты в традиционных олимпиадах, которые ВГМУ проводит в течение года. Победители и получают дополнительные баллы при поступлении – а вот побеждают обычно те, кто занимался в таких медицинских классах.
- Баллы – это хорошо, но какой в них смысл, если человек наберет нужное количество, поступит, а работать в медицине потом не захочет? Все в итоге определяет только это желание. Думаю, что тот, кто остается ему верен, готов жизнь посвятить медицине – придет в нее через все трудности. - говорит Игорь Есауленко.
Два Игоря, одна школа
В подтверждении такой линии жизни постоянный участник научных сессий Предуниверсария директор 28-й школы Михаил Хуторецкий в кулуарах привел пример личной траектории самого ректора ВГМУ: с 60-х годов эта школа стала славиться в городе своим клубом юных медиков и считалась «кузницей абитуриентов» для воронежского мединститута. Чтобы стать таким абитуриентом, ученик 1-й школы Игорь Есауленко специально перевелся в 28-ю и последние годы до аттестата зрелости занимался здесь своими первыми медицинскими исследованиями.
Сегодняшний ученик 11-го класса 28-й воронежской школы Игорь Халеев тоже перешел сюда в медицинский класс - составной части Предуниверсария из другой школы. Перешел, чтобы посвятить себя этой профессии.
- Я делал доклад на прошлой научной сессии. А нынешняя для меня стала новой ступенью для расширения научного познания, - поясняет Игорь в беседе с корреспондентом редакции «Горкома36».
Его научная работа – сбор статистики в разных возрастных группах о физическом состоянии людей, которое может стать импульсом для развития психической патологии. Изучая физиологию и высшую нервную деятельность, Игорь заинтересовался, как взаимодействие нейронов влияет на душевное здоровье человека. Его мечта – работа врачом-психиатром. Но никакой врачебной династии в роду нет – если поступит в ВГМУ, то станет в семье первопроходцем в медицину.
«Мир медицины захватывает»
Ученица 11-а класса лицея №1 Елизавета Добрынина, представила на сессии свое исследование о влиянии на здоровье энергетических напитков. Наверняка эта работа еще получит резонанс в воронежских семьях и молодежной среде. Елизавета провела анонимный опрос среди учащихся разных школ – оказалось, что энергетики принимают подавляющее большинство воронежских подростков. Далее девушка выяснила, на какие органы и системы организма эти напитки влияют напрямую. В рамках этого исследования даже провела авторский эксперимент: поместила в один из энергетических напитков известного бренда сырое куриное яйцо. Не потребовалось никакого микроскопа, чтобы увидеть, как белок на глазах стал сворачиваться и темнеть, а скорлупа – самый концентрат кальция – истончаться. Позиция Елизаветы – продвигать среди молодежи другие способы оставаться бодрыми.
Выпускник Предуниверсария Антон Дорохов – уже пятикурсник ВГМУ. За эти пять лет, продолжая заниматься наукой, побывал на олимпиадах, форумах, стажировках от Москвы до Самарканда и Харбина.
- Учеба в медицинском вузе – дело не простое, но чрезвычайно интересное. Мир медицины захватывает, если все время заниматься научным поиском. И начинать все это надо уже сейчас, до получения аттестата, - обратился Антон к школьникам.
Междисциплинарный подход
- Пять лет назад наша гимназия заключила договор с ВГМУ о сотрудничестве на базе Предуниверсария. Поэтому я прихожу в эти стены регулярно. Придя сегодня на научную сессию школьников, с удовольствием пообщалась с нашими бывшими учениками, а теперь уже студентами медуниверситета. Вижу, что учиться им здесь также интересно, как и в Предуниверсарии в школьные годы, - отметила директор гимназии им. Платонова Татьяна Бондарева.
- В Москве таких предуниверсариев уже много. В нашем регионе все еще один. За пять лет по примеру ВГМУ с места так ничего и не сдвинулось, несмотря на новые задачи профориентации, - прокомментировал директор 28-й школы Михаил Хуторецкий.
Впрочем, в работе школьной научной сессии ВГМУ принял участие ректор ВГТУ Дмитрий Проскурин. На базе технического университета развивается направление инженерной медицины и медицинских информационных систем.
- Медицинский университет стал для нас важным стратегическим партнером. Наше намерение - совместно с Предуниверсарием ВГМУ заинтересовать ребят такими междисцилинарными специальностями и возможностью инженерных проектов в медицине. На сегодняшней сессии будем эти проекты презентовать. Возможно, ее участники потом станут и нашими абитуриентами, - прокомментировал Дмитрий Проскурин.
Третий в мире и «мама Валя»
Презентация педиатрического факультета декана Ларисы Мошуровой в ходе ее открытой лекции на сессии представила школьникам особый мир воронежского «меда» – по-семейному теплый, искренний, с традициями наставничества и человеческой поддержки, одухотворенный легендарными личностями. Здесь как особую реликвию хранят память об основоположнике детской нейрохирургии профессоре Анне Русановой, о прежнем декане выдающемся ученом Валентине Платоновой – «маме Вале», какой она была для всех своих студентов. Один из сильнейших в мире педиатров Валентина Александровна Платонова в родном альма-матер умела услышать, поддержать каждого, разобраться и помочь даже в самых личных проблемах. В минувшем ноябре Валентине Александровне исполнилось бы 95 лет. А саму педиатрическому факультету в Воронеже – 90. В мире он по счету третий, основан в 1933 году.
В общем школьная сессия медицинского Предуниверсария оказалась не строго научной. Каждый участник получил здесь свой импульс для реализации личных планов. И вовсе не обязательно они будут связаны с ВГМУ.
Например, та же Елизавета Добрынина из воронежского лицея №1 призналась редакции, что становиться врачом не планирует и собирается посвятить себя био-информатике.
- Для меня это слишком большая ответственность – лечить конкретного человека. Поэтому горжусь своими одноклассниками по Предуниверсарию, которые уже выбрали практическую медицину. Но сам мир медицины важен для любого человека, кто хочет заниматься наукой. И даже всего лишь - просто жить осознанно, - говорит Елизавета.
За два дня на семи секциях сессии свои первые научные работы представили учащиеся школ Воронежской и Липецкой областей. Участие в форуме приняли также те, кто активно работал здесь в прошлом году и, заканчивая школу, сейчас занимается в научных кружках при кафедрах ВГМУ. И, конечно же, те, кто уже отучился в Предуниверсарии и, став студентом ВГМУ, продолжает заниматься наукой.
- Доклады ребят на их первой научной сессии – это формат, который позволяет обобщить занятия в Предуниверсарии: со школьными преподавателями, на кафедрах ВГМУ в научных студенческих кружках. Теперь каждая из этих работ будет опубликована. То есть - еще учась в школе, человек получает свой первый печатный труд. И я убежден, что именно со школьной скамьи должно закладываться само вдохновение к научному поиску. Стать без него хорошим врачом-практиком невозможно. Задача всей работы Предуниверсария - пробудить интерес школьников к медицине через свои первые научные исследования. Именно поэтому пять лет назад мы пошли на его создание. Для нас не безразлично, какие абитуриенты к нам приходят. Те, кто поступают после занятий в Предуниверсарии – а это уже пятая часть всех студентов - потом лучше учатся и решение стать врачом обычно не меняют, - комментирует ректор ВГМУ Игорь Есауленко.
После балла
Медицинский предуниверсарий, созданный ВГМУ при поддержке областных министерств здравоохранения и образования, уже пять лет работает на базе десяти школ Воронежа и области. Еще десять профильных классов открылись в школах Липецкой области. Процесс продолжается. Непрерывное медицинское образование, о котором так много говорят чиновники, теперь закладывается в школьных стенах. Это позволяет их выпускникам сделать осознанный профессиональный выбор, а университету - создать новую формацию абитуриентов.
Научный руководитель студенческого научного общества заведующий кафедрой общей и амбулаторной хирургии ВГМУ профессор Александр Глухов, выступая перед участниками второй научной сессии, отметил: современный врач должен владеть основами научного анализа. Это важно не только для медицинской науки, но и для всего практического здравоохранения.
- Наш университет оснащен самым передовым оборудованием, и у вас здесь есть все возможности для своих научных поисков, - обратился к школьникам Александр Глухов.
Кстати, бонусы при поступлении учащимся Предуниверсария и участникам научных сессий не «раздаются» просто так – для этого надо показать результаты в традиционных олимпиадах, которые ВГМУ проводит в течение года. Победители и получают дополнительные баллы при поступлении – а вот побеждают обычно те, кто занимался в таких медицинских классах.
- Баллы – это хорошо, но какой в них смысл, если человек наберет нужное количество, поступит, а работать в медицине потом не захочет? Все в итоге определяет только это желание. Думаю, что тот, кто остается ему верен, готов жизнь посвятить медицине – придет в нее через все трудности. - говорит Игорь Есауленко.
Два Игоря, одна школа
В подтверждении такой линии жизни постоянный участник научных сессий Предуниверсария директор 28-й школы Михаил Хуторецкий в кулуарах привел пример личной траектории самого ректора ВГМУ: с 60-х годов эта школа стала славиться в городе своим клубом юных медиков и считалась «кузницей абитуриентов» для воронежского мединститута. Чтобы стать таким абитуриентом, ученик 1-й школы Игорь Есауленко специально перевелся в 28-ю и последние годы до аттестата зрелости занимался здесь своими первыми медицинскими исследованиями.
Сегодняшний ученик 11-го класса 28-й воронежской школы Игорь Халеев тоже перешел сюда в медицинский класс - составной части Предуниверсария из другой школы. Перешел, чтобы посвятить себя этой профессии.
- Я делал доклад на прошлой научной сессии. А нынешняя для меня стала новой ступенью для расширения научного познания, - поясняет Игорь в беседе с корреспондентом редакции «Горкома36».
Его научная работа – сбор статистики в разных возрастных группах о физическом состоянии людей, которое может стать импульсом для развития психической патологии. Изучая физиологию и высшую нервную деятельность, Игорь заинтересовался, как взаимодействие нейронов влияет на душевное здоровье человека. Его мечта – работа врачом-психиатром. Но никакой врачебной династии в роду нет – если поступит в ВГМУ, то станет в семье первопроходцем в медицину.
«Мир медицины захватывает»
Ученица 11-а класса лицея №1 Елизавета Добрынина, представила на сессии свое исследование о влиянии на здоровье энергетических напитков. Наверняка эта работа еще получит резонанс в воронежских семьях и молодежной среде. Елизавета провела анонимный опрос среди учащихся разных школ – оказалось, что энергетики принимают подавляющее большинство воронежских подростков. Далее девушка выяснила, на какие органы и системы организма эти напитки влияют напрямую. В рамках этого исследования даже провела авторский эксперимент: поместила в один из энергетических напитков известного бренда сырое куриное яйцо. Не потребовалось никакого микроскопа, чтобы увидеть, как белок на глазах стал сворачиваться и темнеть, а скорлупа – самый концентрат кальция – истончаться. Позиция Елизаветы – продвигать среди молодежи другие способы оставаться бодрыми.
Выпускник Предуниверсария Антон Дорохов – уже пятикурсник ВГМУ. За эти пять лет, продолжая заниматься наукой, побывал на олимпиадах, форумах, стажировках от Москвы до Самарканда и Харбина.
- Учеба в медицинском вузе – дело не простое, но чрезвычайно интересное. Мир медицины захватывает, если все время заниматься научным поиском. И начинать все это надо уже сейчас, до получения аттестата, - обратился Антон к школьникам.
Междисциплинарный подход
- Пять лет назад наша гимназия заключила договор с ВГМУ о сотрудничестве на базе Предуниверсария. Поэтому я прихожу в эти стены регулярно. Придя сегодня на научную сессию школьников, с удовольствием пообщалась с нашими бывшими учениками, а теперь уже студентами медуниверситета. Вижу, что учиться им здесь также интересно, как и в Предуниверсарии в школьные годы, - отметила директор гимназии им. Платонова Татьяна Бондарева.
- В Москве таких предуниверсариев уже много. В нашем регионе все еще один. За пять лет по примеру ВГМУ с места так ничего и не сдвинулось, несмотря на новые задачи профориентации, - прокомментировал директор 28-й школы Михаил Хуторецкий.
Впрочем, в работе школьной научной сессии ВГМУ принял участие ректор ВГТУ Дмитрий Проскурин. На базе технического университета развивается направление инженерной медицины и медицинских информационных систем.
- Медицинский университет стал для нас важным стратегическим партнером. Наше намерение - совместно с Предуниверсарием ВГМУ заинтересовать ребят такими междисцилинарными специальностями и возможностью инженерных проектов в медицине. На сегодняшней сессии будем эти проекты презентовать. Возможно, ее участники потом станут и нашими абитуриентами, - прокомментировал Дмитрий Проскурин.
Третий в мире и «мама Валя»
Презентация педиатрического факультета декана Ларисы Мошуровой в ходе ее открытой лекции на сессии представила школьникам особый мир воронежского «меда» – по-семейному теплый, искренний, с традициями наставничества и человеческой поддержки, одухотворенный легендарными личностями. Здесь как особую реликвию хранят память об основоположнике детской нейрохирургии профессоре Анне Русановой, о прежнем декане выдающемся ученом Валентине Платоновой – «маме Вале», какой она была для всех своих студентов. Один из сильнейших в мире педиатров Валентина Александровна Платонова в родном альма-матер умела услышать, поддержать каждого, разобраться и помочь даже в самых личных проблемах. В минувшем ноябре Валентине Александровне исполнилось бы 95 лет. А саму педиатрическому факультету в Воронеже – 90. В мире он по счету третий, основан в 1933 году.
В общем школьная сессия медицинского Предуниверсария оказалась не строго научной. Каждый участник получил здесь свой импульс для реализации личных планов. И вовсе не обязательно они будут связаны с ВГМУ.
Например, та же Елизавета Добрынина из воронежского лицея №1 призналась редакции, что становиться врачом не планирует и собирается посвятить себя био-информатике.
- Для меня это слишком большая ответственность – лечить конкретного человека. Поэтому горжусь своими одноклассниками по Предуниверсарию, которые уже выбрали практическую медицину. Но сам мир медицины важен для любого человека, кто хочет заниматься наукой. И даже всего лишь - просто жить осознанно, - говорит Елизавета.