Учителям не придется сдавать тест на COVID перед ЕГЭ
Учителям не нужно сдавать тест на коронавирус перед ЕГЭ. Об этом заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев. Справка о вакцинации также не будет требоваться.
«Такого требования у нас нет», — подтвердили в ведомстве.
Музаев отметил, что если от учителей будут требовать вакцинироваться, они могут обратиться на горячую линию Рособрнадзора. Но организаторы и наблюдатели должны быть в масках и перчатках, а также контролировать соблюдение социальной дистанции между учениками.
Школьникам также разрешили не сдавать тест на ковид. Кроме того, на ЕГЭ можно прийти без маски и перчаток, если такое правило установлено в регионе. Решение о допуске участника на экзамен будет принимать медицинский работник, находящийся в экзаменационном пункте.
Ранее НЕВСКИЕ НОВОСТИ писали, что почти 70 % россиян считают, что ЕГЭ нужно отменить. За последние десять лет число взрослых, одобряющих единый госэкзамен, уменьшилось с 26 % до 15 %. Те, кто относится к экзамену положительно, аргументируют это минимизацией коррупции при поступлении в вузы и возможностью объективно сравнить качество школьного образования в разных регионах и школах.
«Такого требования у нас нет», — подтвердили в ведомстве.
Музаев отметил, что если от учителей будут требовать вакцинироваться, они могут обратиться на горячую линию Рособрнадзора. Но организаторы и наблюдатели должны быть в масках и перчатках, а также контролировать соблюдение социальной дистанции между учениками.
Школьникам также разрешили не сдавать тест на ковид. Кроме того, на ЕГЭ можно прийти без маски и перчаток, если такое правило установлено в регионе. Решение о допуске участника на экзамен будет принимать медицинский работник, находящийся в экзаменационном пункте.
Ранее НЕВСКИЕ НОВОСТИ писали, что почти 70 % россиян считают, что ЕГЭ нужно отменить. За последние десять лет число взрослых, одобряющих единый госэкзамен, уменьшилось с 26 % до 15 %. Те, кто относится к экзамену положительно, аргументируют это минимизацией коррупции при поступлении в вузы и возможностью объективно сравнить качество школьного образования в разных регионах и школах.